EsplorAzioni: Progetta il Turismo Culturale del Futuro
Un percorso di Formazione Scuola-Lavoro gratuito, innovativo e tecnologico
EsplorAzioni è la nuova proposta di Formazione Scuola-Lavoro (FSL) ideata da Archeoares, MAXXI e McPoock, selezionata da Lazio Innova nell’ambito della “Startupper School Academy 2025/2026“.
Il progetto è completamente gratuito e riconosce fino a 30 ore di FSL (ex PCTO Alternanza Scuola-Lavoro) ai partecipanti.
La missione
Il nostro obiettivo è trasformare gli studenti in protagonisti della valorizzazione del territorio. EsplorAzioni è un workshop pratico dedicato alla progettazione turistica – culturale: i ragazzi impareranno a creare degli itinerari turistici pensati per i loro coetanei per promuovere il patrimonio artistico e culturale locale e invogliare i giovani a scoprirlo e viverlo.
L’iniziativa sposa gli obiettivi della Regione Lazio e si integra con programmi come Carta BellaXNoi, Lazio in tour e C’è tutto un Lazio intorno.
Cosa impareranno i ragazzi?
Non solo teoria, ma competenze reali per il mondo del lavoro e la crescita personale. Attraverso lavori di gruppo, simulazioni e pitch finali, i partecipanti potranno:
- Scoprire il territorio: Approfondire la conoscenza del patrimonio storico, artistico e gastronomico del Lazio, con un focus sulle mete meno note di Viterbo, Rieti e Frosinone.
- Diventare Imprenditori: Acquisire competenze imprenditoriali basate sul Quadro europeo (EntreComp 2016), imparando a trasformare idee in progetti di valore.
- Innovare con la Tecnologia: Sperimentare l’applicazione dell’Intelligenza Artificiale nel settore culturale e l’utilizzo dell’app dedicata “Walk the Culture” per la progettazione di percorsi turistici-culturali.
- Lavorare in Team: Sviluppare capacità relazionali, comunicative e organizzative, imparando a collaborare in modo inclusivo ed empatico.
- Soft Skills: Potenziare lo spirito d’iniziativa, il problem solving, l’autoconsapevolezza e la gestione del tempo.
Obiettivi
Queste sono le abilità e le competenze che i partecipanti svilupperanno, fondamentali nella vita e nel mondo del lavoro e per orientarli nella scelta del loro futuro percorso lavorativo. I ragazzi potranno:
- conoscere il patrimonio storico, artistico, paesaggistico, gastronomico del Lazio con particolare riferimento alle bellezze, alle tradizioni e alle mete meno conosciute delle province del viterbese, del frusinate e del reatino.
- acquisire competenze imprenditoriali stabilite secondo il Quadro europeo della competenza sull’imprenditorialità del 2016. L’imprenditorialità è infatti intesa come una competenza trasversale chiave fondamentale in tutte le sfere della vita e in grado di generare valore finanziario, culturale e sociale.
- essere coinvolti in processi di socializzazione e crescita personale che favoriranno la costruzione di relazioni significative e il sentirsi parte di una comunità, contribuendo anche al benessere emotivo dei ragazzi e allo sviluppo della propria personalità e identità.
- sviluppare capacità di impegnarsi in processi creativi collettivi ovvero collaborare con gli altri per generare idee nuove e combinare elementi esistenti in modo innovativo per generare effetti di qualità più alta.
- migliorare le competenze relazionali, comunicative e organizzative imparando quindi a interagire efficacemente con gli altri, a scambiare informazioni in modo chiaro e a gestire tempo e risorse per il raggiungimento di un risultato, favorendo così il successo individuale e del proprio team;
- accrescere le competenze digitali applicate al settore della cultura e dell’imprenditoria, ovvero l’insieme delle conoscenze e delle abilità necessarie per usare con dimestichezza, spirito critico e responsabilità le tecnologie digitali per comunicare, creare contenuti e svolgere attività online.
- La competenza digitale, quella personale, sociale e di imparare ad imparare, la competenza imprenditoriale e la competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale rientrano tutte nelle otto competenze chiave europee individuate dall’Unione Europea con la Raccomandazione del 22 maggio 2018 per garantire a ciascuna persona un pieno sviluppo.
Il Calendario
Il programma è pensato per unire conoscenza ed esperienza pratica e si articola in tre fasi principali:
- Febbraio 2026 (Avvio): Inizio della Fase 1, dedicata alla formazione (online e in presenza).
- Marzo 2026 – Fase 2 (Sperimentazione): Ideazione degli itinerari turistici e utilizzo degli strumenti tecnologici.
- Maggio 2026 (Finale): Conclusione del percorso con la presentazione degli elaborati durante l’evento Startupper School Academy.
A chi è rivolto
La proposta è destinata agli istituti scolastici delle province di:
- Viterbo
- Rieti
- Frosinone
- Roma
AVVISO PUBBLICO PER LE SCUOLE
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